华朗国际Evan｜解码 “躺平” 少年的重塑法则

在来华朗国际之前，Evan曾在深圳另外一所国际学校就读，但在成绩至上的竞争中迷失方向，对其管理模式也极不适应。在多方探寻下，Evan最终选择了华朗国际，这里不仅英语氛围浓厚，而且采用小班授课、分层教学的模式，让每个人都能充分得到老师的关注，找到自己的学习节奏。

“刚转学时，我因为有过 IG 学习经验，并没有很认真学习。对作业很敷衍，常在 GP 课上睡觉。第一年 GPA 绩点好像是 1.8。”

Evan是如何调整心态，不再摆烂？转变发生在一次课堂互动的时刻。Evan 印象很深，某次在家中使用网课系统学习时，因为准备充分地答对了问题，得到了经济老师 Fuad 的夸奖，这让他察觉到 "主动学习"，就会得到正面反馈。

“这个（学习的）过程就像运动一样，只有尝到进步的甜头，才更有前进的动力。”

于是Evan的成绩开始在日积月累的 “主动” 中悄然提升。华朗国际为每一位学生都安排了导师，为了帮助 Evan 稳步提升成绩，导师会针对 Evan 的情况量身定制个性化教育计划（IEPS），根据个人学习能力分配不同的课后练习与辅导，采用多元化的评价体系，真正做到“一生一案”。

G1学年结束时Evan 拿到了全年进步奖，GPA 也从入学时 的 1.8 提升到了 AS 年级时的 3.8。接下来的Evan把目光投向更高远的学术目标。

在稳扎稳打、不断进步的学习过程中，Evan逐渐对数学和物理产生浓厚兴趣，并发现自己更擅长动手实践。

“学校丰富的物理实验课程和先进的实验室设备，进一步加深了我对理科工程专业的兴趣。所以后续我选择了机械工程专业作为我大学志愿的方向。”

为了实现自己的目标，Evan 主动地开始 “卷” 竞赛，不仅积极报名参加，课后也花了不少时间准备。由于竞赛题跟国际考的题型不同，非常考验学生的拓展思维，备考之路荆棘丛生，但对于申请工程专业的同学来说，参加竞赛是进入梦校的“敲门砖”。

华朗国际非常鼓励学生们参与竞赛，会安排免费的课外竞赛辅导课。学科教师会提供丰富的真题及详细答案解析，并精心设计赛前训练方案，全方位支持学生备赛。在周末如有物理学科的问题，也能通过联系导师进行答疑解惑。

为他做竞赛辅导的 Jack 老师高度肯定了 Evan 在备考时的表现：碰到不懂的题目 Evan 会主动询问，还会自己主动查阅书本和其他资料。最后 Evan 能在物理碗竞赛中获得银奖，离不开他的努力付出。

华朗国际执行校长 Elaine 曾谈到：“华朗国际孩子们的高含金量竞赛结果，其实是循序渐进的过程。经过了这样的引导式培养，孩子们都能自己去设定目标，然后一步步去挑战自我。”

如果说竞赛是Evan学术能力的试金石，那么升学策略的调整则成为他叩开名校大门的关键一步。关于自己的专业方向，Evan 一开始想选机械工程专业，但在升学导师 Bella 的提醒下，他意识到：英国的理工科专业录取竞争很激烈。经过深思熟虑，他接受老师的建议选择了普通工程专业，这样不仅入学相对容易，入学后还能再选择细分的专业方向。最终，他成功避开竞争，斩获了爱丁堡大学的offer。

为了帮助 Evan 实现专业梦想，华朗国际的升学导师从入学开始，就会为每一位同学开展一对一的升学规划，实时跟进，为每位学生匹配最合适的升学资源。

“在 Evan 的生涯规划中，我们按照竞赛难度等级，引导他从滑铁卢系列数学竞赛打到英国数学测评并获金奖，物理线上从英国物理思维挑战赛打到美国的物理碗并获银奖。这些难度和含金量都不断攀升的竞赛，让学生在突破自我去挑战的同时，也加深了学生对数学和物理学科的学习和理解，这两个学科也是恰恰是工程专业十分看重的。这些都在申请中有力佐证了 Evan 的学习能力。”—— 升学导师 Bella

从竞赛辅导、到专门的免费学科辅导，还有带队导师全程保驾护航。通过达到各阶段的学习、活动目标，来一步步放大学生的优势点。孩子们只管向着梦想努力奔跑，学校会全力支持。

华朗的升学指导团队，平均有 10 年以上的申请经验，我们会通过对大学申请信息的掌握和超百人的申请经验，帮助学生在选校和选项目上 “巧申请”，帮助学生取得更优的大学录取结果。

最终 Evan 如愿拿到了爱丁堡大学工程专业的 offer，家人和朋友们对这个升学成果都非常满意。

在个人能力方面，Evan 也经历了显著的转变，陪伴他四年成长的Kimbo老师有许多感慨：“Evan 是华朗国际的第一届学生，从 G1 到 AS，Evan 挑战过很多新的角色，也不断刷新我对他的印象。最开始他很少主动参与活动，也很少主动表达自己的建议。但随着融入学院之后，他也越来越有团队意识。AS 年级时还担任 House 学院的队长。这一年让我看到了 Evan 积极沟通，团结合作的一面。”

后来 Evan 脚步也没有停止，他主动担任爱丁堡公爵奖的活动领队，为整个团队制定出行路线；他创立了健身社，带领 20 多名成员制定学年训练计划；他担起无人愿接的 “烫手山芋”—— 养老院主持活动…… 这些经历让 Evan 在不同角色中不断成长，一步步培养出积极沟通、团结合作、克服困难、勇往直前的优秀品质。

华朗国际实施的英式学院制，打破了班级、年级和老师的限制，以 House 学院为单位贯穿整个学校生活，培养了学生的团队凝聚力和个人领导力。我们鼓励学生积极参与社会实践和志愿服务活动，以培养他们的社会责任感和公民意识。优绩主义之外，华朗国际更希望培养出，具备家国情怀、国际视野的创新型人才。

从迷茫到坚定，从独行到共进，从 GPA1.8 到圆梦名校，Evan的逆袭并非偶然。在华朗国际这片包容与挑战并存的土壤中，每个“躺平”少年都能破茧成蝶，书写属于自己的蜕变传奇。